Some students know straight away to which universities they want to apply and what they would like to study.  For others, this decision process may take a little longer and, in the Careers & HE Department, our aim is to give accurate guidance and support on Higher Educational issues to enable each student to make informed choices and then feel confident about the decision she has reached.

最初,个别会议将在六的第一个任期内定期和经常在整个未来两年内举行,然后是必要的。每个学生有机会在第六形式,这将有助于她让她高等教育决策的两年经历一系列的事件;包括前学生从招生导师和学者大学定期回访,分享他们的经验,咨询等一系列这是我们的教程程序内整个学年安排发出演示。

我们感到特别自豪,我们提供我们的每一个六年级学生的UCAS建议和指导。我们提供大学申请上第六相当大的支持,实践采访被安排与外部专家面试学生准备大学和未来就业的采访。支持提供了在英国的大学外招生测试和应用,罗素集团等名牌大学。在部门内,我们有一个老师谁专门提供了牛津剑桥申请和国外的大学助教谁对于那些希望出国留学提供指导支持。

鼓励学生开展工作的经验,并展示位置是通过学生和家长的人脉找到。帮助也与缺口一年的实习工作中的行业或国外的应用给出。法改会的事业部和事业区域,这是坐落在第六形式的ICT研究区,均配备各种职业的文学,高等教育参考书和招股书,以及设施互联网研究资源。


我们希望这种个性化和结构化的支撑框架,将帮助我们的每一个学生做出正确的选择,为她走上,有信心,在她所选择的职业。下面是我们提供给所有的六年级学生的支持和指导类型的例子:

  • 在较低的第六春天,我们举办介绍高等教育晚上进一步解释关于UCAS的过程,我们在赤潮提供支持。
  • 有一个“老女孩座谈会”职业和牛津剑桥课程,当数前赤潮的女孩谁是现在上大学回报非正式地谈谈他们的经验和对大学生活答题较低第六。
  • 一个全面的UCAS项目当学生在较低的第六从学习假返回。
  • 隔年,我们举办的职业惯例给学生介绍了多种选择向他们开放以后大学;代表包括家长和校友。
  • “放学后的生活”节目,这是通过教程程序交付。
  • 参观大学开放日,和大学预科课程,品尝由部门公布和提供上大学的网站。
  • 我们从各行业巡讲组织的职业会谈。
  • 建议和支持可用于申请课程的学生在学校没有教过,例如法律,建筑和工程。
“中六学生,给出了大学,将来的职业和成人生活的很好的准备。 ”
检验报告2014

来到我们的下一个开放日上午

我们鼓励有兴趣的人在行动早上我们学校的一个期间加入赤潮参观。目前这些利用虚拟开放日的形式。

                                   

 

虚拟开放日bt365app 

虚拟 开放日bt365app